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摘 要：依据各级行政部门对校本课程体系建设的政策要求及相关理论指导，本文客观分析我校校本课程具体实施现状。在此基础上结合我校素描校本课程规范的创编这一案例提出建议：推进校本课程的系统化、标准化;拓宽教师提高途径，保持校本课程先进性;建立多元化的监管、评价及反馈体系。
关键词：校本课程; 规范; 创编
课程是学校实现教育目标的基础和最有效途径，始终都是教育界研究的重点方向。（剩余2220字）
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保定冀英学校素描校本课程规范的创编研究
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