浅谈生物教学的生活化

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摘 要：陶行知提出“生活即教育”。对于初中生而言，生物知识是复杂陌生的，而生活是亲切熟悉的，所以对于与生活相关的现象或问题，学生更愿意、也会更轻松地投入思考。因此，在初中生物教学中，教师要将知识内容与学生的生活联系起来，更好地实现生物教学的价值。

关键词：生物教学; 生活化

从初中生天性这个角度来讲，他们不喜欢严谨单调的生物课堂;但是生活是亲切而熟悉的，所以他们更喜欢丰富多彩的生活，在生活实践中遇到的现象或者问题，他们更愿意、更用心，也会更投入地去思考。（剩余2253字）

试读结束

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