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摘 要:根据课程游戏化理念,我园积极进行了课程游戏化建设的实践,现已形成新的游戏化课程实施常态。但在实施游戏化课程的过程中,我们也遇到了不少的矛盾与难题,笔者总结了自身实践中遇到的问题,对其进行初步的分析,并尝试提出解决问题的改进建议,以期能够建设出更高水平、更深入的游戏化课程。
关键词:课程游戏化; 游戏环境创设; 教师专业化水平
一、课程游戏化实施现状
我园自幼儿园课程游戏化理念推行以来,就走上了游戏化课程建设之路。(剩余2307字)
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幼儿园课程游戏化实施现状分析
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