思维导图在英语教学中的应用

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摘 要：良好的教学方法与高效的教学策略是培养学生自主学习能力、实现英语教学过程轻负高效的有力保障。本文针对教师如何将思维导图合理、有效地运用到词汇教学、阅读教学以及写作教学三个方面并发挥其在英语教学中的极大作用作简要阐述。

关键词：思维导图; 英语教学; 应用

一、关于思维导图

思维导图是由英国学者东尼·博赞（Tony Buzan）于20世纪70年代创建的一种依据大脑的放射性特点发明的一种可视性的、发散性的思维工具。（剩余1658字）

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