“导学引思”教学模式在高中数学章节统领课中的设计与实施

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【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)16-0190-03

章节统领课是高中数学课程中所开发的学习单元,其对单元内的概念、关键定理与数学运算方法进行整合,从而帮助高中生确定后续的数学学习方向。要想加深学生对数学知识的理解,提高高中生的数学探究与数学分析能力,教师应该积极针对章节统领课中的概念、任务开发导学式教学方案。(剩余3740字)

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