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【课题项目】本文系省基础教育教学研究2023年度课题“新课标指向下小学语文课堂学习日常性评价策略研究"（课题编号：JSZJ23083）研究成果。
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）16-0145-03
评价，就是对价值的研判断定，课堂日常性评价，指常态课堂教学过程对学生现场学习情况的评价，不包括课后及各级各种笔测评价。（剩余3971字）
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日常性课堂评价的内容、条件和实施要义
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