家园合作下低碳教育在幼儿园课程中的实施路径研究
【基金项目】本文为2024年度市教育教学研究课题“大思政视域下幼儿园‘低碳式'生态文明课程建设的实践研究"研究成果，立项号：JJ2024-ZX051。
【中图分类号】G61 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）16-0115-03
家庭教育对幼儿进步成长的重要性是不言而喻的，所以，在当前的幼儿园课程中，教师应注重和幼儿家长之间的联系，以便在家园合作下一同开展低碳教育工作，为幼儿打造出低碳的学习生活环境，使幼儿认识到低碳环保的重要性，从而在幼儿日后进人社会中也能严格约束自身行为，自觉保护好生态环境。（剩余3656字）
