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【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）16-0025-03
阅读是提升一个人知识储备、见识，拓宽视野的重要方式，在学生成长过程中，阅读能力十分重要，且小学语文阅读教学是众多基础中的关键。阅读对个人语文素养的提升也有着不可忽视的作用，要想让阅读教学落到实处，就要通过一定的阅读策略让阅读教学在课堂中绽放异彩。（剩余3990字）
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新课标视角下提升小学语文阅读教学的有效策略研究
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