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【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）16-0103-03
《义务教育课程方案（2022年版）》深化教学改革中指出：探索发展大单元教学，通过以一个大课题为核心，将学习内容整合为一个有机的整体，其主要表现为，大单元教学在保留单元教学特征的基础上，对整个文本进行课内外的扩展和补充。（剩余3926字）
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关于新课标下初中数学大单元教学的探讨
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