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【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）16-0040-03
在“五育并举"背景下，《义务教育劳动课程标准》明确要求“将劳动教育融人学科教学”。小学语文教材含 18.7% 的劳动主题课文（如《朱德的扁担》），但当前教学存在"重文本分析、轻实践体验”“重单学科知识、轻跨学科整合"的割裂现象。（剩余3904字）
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简谈小学语文教学与劳动教育融合策略
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