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【课题项目】本文系大田县基础教育教学研究2024年度立项课题“基于语言运用的小学语文‘读悟写”一体式教学模式研究"（课题立项号：TKTX-24001）研究成果。
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2025）16-0010-03
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《新课标》）关于内容组织与呈现方式中提出：义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。（剩余3794字）
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以《忆读书》为例谈学习任务群视域下的单篇课文教学
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