基于美育视角下的高中音乐鉴赏教学研究

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【摘要】高中音乐是高中阶段美育教育的重要构成，是启发学生审美意识、提升学生审美素养的关键环节。高中音乐教师组织开展音乐鉴赏教学，应始终立足于美育视角，以音乐鉴赏内容为美育载体，以音乐鉴赏课堂为美育场所，以音乐鉴赏教学方法为美育实施手段，多角度搭建富有艺术性与文化性的美育架构，引领学生学习音乐知识、掌握音乐技能的同时发展艺术审美思维，提升审美素养。（剩余4251字）

试读结束

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