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【摘要】本研究聚焦初中体育教学与德育教育融合,深入剖析其融合的价值,具体体现为促进学生身心全面发展、提升体育教学品质、培育学生良好品德与社会适应力。遵循科学性、主体性、实践性原则,从优化教学内容,挖掘体育教材、结合时事热点与开发校本课程;创新教学方法,采用情境教学、小组合作学习及游戏教学;完善教学评价,构建多元化指标体系、运用多样化评价方法并注重结果反馈应用等方面提出融合策略,旨在为初中体育教育工作者提供理论与实践指引,推动初中体育教学与德育教育深度融合,助力学生全面成长。(剩余4280字)
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初中体育教学与德育教育融合的创新实践研究
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