指向深度学习的小学数学单元整体教学策略研讨

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【摘要】以深度学习理念为引领的数学单元整体教学活动，可以提高小学生的学习效果，推动教师专业化成长的速度。基于此，文章立足于基于深度学习理念的单元整体教学对策，从四方面进行了详细的阐述，即聚焦单元主题，科学整合学习资源；注重设计科学的学习目标，引领单元教学活动高效进行；注重联系生活，促使学生把握数学概念的特点与应用技巧；注重循序渐进，帮助学生勇登数学高峰，以期能给数学教师一些深刻启发。（剩余4362字）

试读结束

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