核心素养视角下小学数学跨学科主题学习实践研究

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【摘要】在核心素养视角下，将数学知识与其他学科有机结合，有助于培养学生的综合素养。通过精心设计的跨学科任务，学生不仅能够掌握数学知识，还能够发展逻辑思维、实践能力等核心素养。教师在教学中注重引导学生探究与解决实际问题，通过开放性的学习活动激发学生的学习兴趣和创造力。这种综合性的学习模式不仅提高了学生的学科素养，还促进了跨学科的综合发展，为培养学生全面发展所需的各项能力提供了有效途径。（剩余4246字）

试读结束

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