核心素养导向下的小学语文习作大单元教学设计研讨

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【摘要】小学语文习作大单元教学的实施，有助于从提升学生写作兴趣、培养学生语言能力等多个角度出发实现对学生核心素养的培养，因此，新时期小学语文教师应积极结合大单元教学内容，在核心素养导向下科学设计大单元习作教学内容，为强化学生在整个学习过程中的良好学习体验奠定基础。鉴于此，本文对核心素养理念在小学语文习作大单元教学中的应用价值以及具体设计方法展开了探讨，以期为全面强化小学语文习作教学有效性提供保障。（剩余4246字）

试读结束

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