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【摘要】综合实践活动是小学的一门必修课程,它与学生实际生活紧密关联,是学生通过真实生活现象透视多领域学科知识的一扇窗。为激发学生探究兴趣,提高综合实践活动课质量,教师可尝试采用项目式学习这一独特的教学方法。文章以项目式学习为研究对象,简述项目式学习在小学综合实践活动中的实施价值。结合教科版小学综合实践活动教材,重点以五年级上册“我为学校制作警示牌”为例,探究如何在小学综合实践活动中实施项目式学习。(剩余4307字)
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如何在小学综合实践活动中实施项目式学习
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