家国情怀在高中英语教学中的渗透策略
【摘要】英语是一门人文性与工具性兼备的学科，它在丰富学生语言知识、指导学生交流的过程中，还有助于学生价值理念的形成。因此，文章从英语学科特点出发，结合高中学生的思想状况，提出了在英语教学中渗透家国情怀的观点，首先分析了英语课堂渗透家国情怀的教育特点，而后指出了家国情怀在英语课堂渗透的难点，最后从设立目标，为家国情怀渗透奠定基础；融入文化元素，唤醒学生的家国情怀意识；巧设任务，实现语言教学与家国情怀培养的结合；提炼国家话题，促使学生树立起家国情怀；组织拓展活动，增强学生的家国认同感等展开了分析，期望文章的讨论给有关工作者以借鉴。（剩余4286字）