核心素养视域下初中物理高质量课堂构建探究

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【摘要】新课改下，核心素养培养是重中之重。教师应正确解读核心素养内涵，并将其融入课堂的方方面面，通过创新教学方法，整合教学资源，促进学生思维技能全面发展。本文基于核心素养的概念，就初中物理高质量课堂的构建策略展开探讨。

【关键词】核心素养；初中物理；教学

【中图分类号】G633.7   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2025）05-0076-03

物理学习不仅仅是掌握公式和定律，更重要的是通过物理现象的观察、实验的设计与实施，培养学生的批判性思维、创新精神和解决实际问题的能力。（剩余4004字）