小学语文低段写话教学策略初探

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【摘要】写话教学是小学低年级语文教学的重心之一，是培养学生文学素养的基础。写话要求学生将自己的想法、思考和情感以语言文字的形式记录下来，是将口头语言转变为书面语言的过程，影响着学生后续作文的基础，是学生创造性表述和自由表达的重要形式。基于此，本文针对小学语文低段写话教学进行分析，探索有效的写话教学策略，在提升教学质量的同时发展学生写话能力。（剩余4942字）

试读结束

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