“双减”背景下农村初中英语作业设计的实践探索

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【摘要】在“双减”政策背景下，初中英语教师在减轻学生课业负担的同时，应积极提高英语作业的设计质量，以促进学生的有效学习和兴趣培养。“双减”政策改革的重点在于学生课后作业，所以英语教师要顺应趋势，结合学生实际情况合理改进作业设计方式，努力发挥课后作业对学生知识学习的巩固提升作用。本文在“双减”背景下分析农村初中英语作业设计与实践的原则，重点探讨其设计与实践策略，以供参考。（剩余5274字）

试读结束

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