小学英语教育教学中多元化评价方法的运用分析
【摘要】当前，在素质教育的推动下，仅以成绩作为小学英语教学的评价标准，不能满足当前英语教学的多元化需求。多元化的评价方法，有助于推动小学英语教学的发展，多元化的评价方法有助于教学评价更加客观、科学，对于提高小学生的英语水平、推动英语课堂的高质量发展具有重要意义。
【关键词】小学英语 教育教学 多元化评价方法
【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2024）08-0070-03
小学英语教育作为基础教育，对于推动我国教育与国际接轨具有重要作用。（剩余4813字）