浅谈小学语文中高年级整本书阅读指导方法

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【摘要】随着科学育人观的深化与发展，人们开始重视小学生阅读能力和习惯的培养。由于小学阶段是学生储备知识的重要时期，教师通过指导学生采用“整本书阅读”，可以有效培养学生的阅读兴趣，在改变他们阅读习惯的同时，提升他们阅读能力和理解能力。因此，整本书阅读在语文教学中得到了广泛的应用。考虑到各个阶段学生之间存在的差异性，教师可以对指导方法进行改变，以发挥阅读教学的价值，促进小学语文教育的发展。（剩余5040字）

试读结束

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