基于核心素养的小学数学课堂教学实践创新研究

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【摘要】《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确提出，一线教师在课堂教学过程中要始终将学科核心素养的培育与发展作为重要的教学任务，新时期下数学教师要尽快转变传统的思想观念，不断推进课堂教学实践创新，打造高质量的数学课堂，充分调动学生的学习兴趣，确保教学目标顺利实现。基于此，本文结合笔者实践教学经验，探讨了基于核心素养的小学数学课堂教学创新路径。（剩余4968字）

试读结束

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