小学数学教学中数形结合策略探析

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【摘要】数形结合是一种数学教学中常用的思维方式，主要是利用图形直观地呈现数字关系，帮助学生更好地理解数学问题，并在图形的帮助下找到问题解决方法和答案。在素质教育背景下，小学数学教师做出教学改革与创新，尝试应用数形结合教学策略帮助学生理解相对抽象的数学知识和定理概念，从而有效激发学生的学习兴趣与热情。（剩余5042字）

试读结束

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