基于深度学习，提升核心素养

——深度学习视域下初中学生生物素养的培养策略

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【摘要】随着教育改革的不断深入，学生学科核心素养的培养与发展已经成为当今教育的主旋律。在实际教学过程中，很多初中生物教师也在尝试着运用各种教学方法培养学生生物素养，尽管教学效果、学生应试能力都得到了较大幅度的改善，但学生的生物素养却未能得到真正的发展。深度学习作为一种新兴的教育理念，强调学生对知识的理解和应用，在提高教学效能的同时，还可以达到发展学生学科核心素养的目的。（剩余4965字）

试读结束

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