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【摘要】文章针对初中英语教学中合作学习的实践开展展开专项研究,从学生参与度、课时安排、合作方式、教师引导、评价机制五个方面探寻初中英语合作学习中存在的突出问题,在此基础上给出科学的应对策略。力求通过加强对学生合作意识的培养、促进课时科学安排、丰富合作学习方式、发挥教师引导功能、健全教学评价机制等手段提升合作学习实践效益,以期为学生的长远发展保驾护航。(剩余5237字)
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新课标背景下的初中英语合作学习实践策略研究
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