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新课标指出，估算教学要引导学生在具体的问题情境中选择合适的单位进行估算，体会估算在解决实际问题中的作用，了解估算的实际意义[]。基于此，教师可以从学生的认知特点出发，通过多种教学活动引导学生运用估算解决问题，让学生体会估算在解决实际问题中的作用，激发学生的估算意识，强化学生的估算能力，锻炼学生解决实际问题的能力，从而提升学生的数学核心素养。（剩余4680字）
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小学数学估算教学的重要价值与设计策略
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