跨学科视角下的初中英语教学实践探究

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课程教育改革对课堂教学提出了更高的要求，单纯掌握某一学科的知识与技能已难以满足教育教学的现实需求。培养学生的核心素养，必须从跨学科维度出发进行思考。《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确提出，要围绕核心素养确定课程目标，秉持英语学习活动观组织和实施教学，开展跨学科主题学习[1]。英语作为一门语言学科，涉及的主题内容丰富，与其他学科之间存在关联。（剩余4574字）

试读结束

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