构建“环境学练”提升篮球技能的策略研究

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《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》提出，体育教学涵盖技术、体能与运用三个维度。其中，技术维度侧重于新授内容，体能与运用维度则强调巩固技术。体能维度借助复习强化技术，运用维度则在更高层次实现技术的巩固与迁移。这3个维度在课堂教学中相互关联、不可分割。体育课在本质上区别于活动课，其核心在于技能与方法的教学。（剩余4382字）

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