小学语文课堂教学中“教一学一评”一体化的实践研究

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“教一学一评”一体化是新课程理念衍生出的新型教学模式。该模式注重教学、学习与评价要素的一致性，旨在解决传统教学模式课堂要素相互割裂、过于侧重知识目标而忽视能力培养的问题。小学语文教师在实施教学过程中，需对“教什么”“怎么教”“为什么教”进行统筹规划，以协调的教学目标和评价目标为依据，判断学生是否达成预期学习成果，洞悉学生的学习收获；同时，通过落实“教一学一评”一体化，构建新型课堂，确保预期教学目标的实现。（剩余4644字）

试读结束

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