大单元教学下初中信息技术的教学优化探究

——以“智能家居设计”为例

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在我国的基础教育阶段，初中信息技术课程肩负着提升学生基本信息技术素养和信息能力的重任[]。近年来，大单元教学作为一种注重整体性和促进深度学习的教学模式，日益受到教育研究者和实践者的关注[2]。大单元教学可以帮助学生在学习过程中构建知识之间的联系，解决传统教学方法中知识点碎片化的问题，提升其综合问题解决能力[3-4]。（剩余3771字）

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