探究式教学在初中生物教学中的运用解析

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生物学知识具有抽象性和复杂性，这对学生的思维能力提出了较高要求。为了使学生有效理解生物学知识，教师需要采用能够激活学生学科思维的教学方法，创新生物教学思路，促进教学质量的提高。探究式教学强调以学生为本位，引导学生对客观事物展开全方位探究，与生物学科课程理念相契合。在初中生物教学中运用探究式教学，强调引导学生自主探索和把握客观规律，增强学生的深度思考意识，促使他们形成探究思维，进而发展其学习能力，提升其综合素养。（剩余4554字）

试读结束

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