“教一学—评”一体化理念在小学数学结构化教学复习课中的运用

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【基金项目】本文系2022年度江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“‘智慧数学"”课堂教学结构化研究与实践（项目编号：2022JSQZ0215）阶段成果。

“教一学一评”一体化，是新课程改革以来提倡的课堂教学理念之一。“教一学一评”一体化理念以课程标准为基本遵循，以教学目标为核心，以评价为工具，强调将“评”贯穿教师的“教”及学生的“学”。（剩余3796字）

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