核心素养导向下高中生物教学育人策略探究

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《普通高中生物学课程标准》（2017年版2020年修订）指出，教师既要注重知识传授和能力培养，更需关注价值引领，引导学生形成科学的学习态度，树立正确的世界观、人生观和价值观，使之拥有生命观念和社会责任感[1]。这说明，高中生物教师应加快转变教育教学观念，围绕学科核心素养，将课堂教学与价值引领有机结合起来，设计组织针对性的教学活动，引导学生积极思考、探究并实践，在活动中掌握知识、发展能力、提升核心素养，最终实现学科育人的目标。（剩余4866字）

试读结束

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