语篇理解驱动的高中英语续写教学实践分析
语篇理解驱动的高中英语续写教学，是新课程改革背景下重要的教学发展方向。续写作为连接语言理解与产出的复杂认知活动，要求学生在深度理解原文内容、结构和风格基础上进行创造性延伸拓展。通过深入分析人教版高中英语必修三“UNIT5 THE VALUE OF MONEY” 中“The Million PoundBankNote”教学实践可知，当前语篇理解与续写教学之间存在诸多衔接断层和教学难点，系统探索基于语篇理解的续写教学优化策略，对提升高中英语教学效果和学生语言综合运用能力具有重要实践价值。（剩余5005字）
