高中化学教学中提升课堂提问有效性研究

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在当前高考制度下，化学教学更加强调知识的系统性和应用性，要求学生不仅要扎实掌握化学基础知识，还要具备将知识灵活运用于解决实际问题的能力。课堂提问作为教学过程中不可或缺的一环，不仅是教师获取学生学习反馈、调整教学策略的重要手段，更是激发学生思维活力、促进深度学习、培养问题解决能力的有效途径。因此，研究如何提升高中化学教学中课堂提问的有效性，探索适应高考备考需求的提问策略，对于提高化学教学效果、促进学生全面发展具有重要意义。（剩余5003字）

试读结束

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