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新课程改革不断发展，英语学科核心素养的培育成为高中英语教学的重要目标，传统的知识传授型教学模式不能满足学生语言综合运用能力和高阶思维能力提升的要求。任务型教学法以任务为核心，重视学习过程体验与知识应用，为高中英语课堂带来了新活力。借助真实或模拟的交际情境促使学生在完成各种任务时主动学习、合作探究、解决问题，达成语言知识与实际能力的有机融合。（剩余4946字）
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任务型教学法在高中英语课堂中的应用实践探索
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