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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.14.052
《义务教育艺术课程标准（2022年版）》将“文化理解”作为艺术学科核心素养的四个维度之一，强调要通过艺术活动，促使学生形成正确的文化观，尊重文化多样性，增强文化自信。同时，“课程资源开发与利用”模块也指出，要通过引入优秀传统文化，将优秀艺术资源与教学有机结合，培育学生的核心素养。（剩余4951字）
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珍视民歌文化，锤炼核心素养
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