传统文化融入小学英语主题语境教学的实践策略研究

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DOI:10.12278/j.issn.2097-5309.2025.14.029

随着全球化的发展，英语教学不再局限于语言技能的培养，而是更加重视文化意识和思维能力的提升。主题语境作为一种有效的教学模式，能够将语言学习与实际应用相结合，激发学生的学习兴趣，并培养其跨文化交际能力。与此同时，传统文化作为民族文化的重要组成部分，将其融入英语教学，不仅有助于增强学生的文化自信，还能促进语言学习的深度和广度。（剩余5542字）

试读结束

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