基于传统文化的小学语文古诗词教学策略探究

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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.14.005

古诗词是中华传统文化的瑰宝，承载着丰富的历史、文化、哲学等内涵。小学阶段是学生语言学习和文化启蒙的关键时期，部编人教版小学语文教材中收录了大量经典古诗词。基于传统文化开展小学语文古诗词教学，不仅有助于学生领略古诗词的艺术魅力，还能让学生在潜移默化中接受传统文化的熏陶，培养其文化素养和审美情趣，对传承和弘扬中华优秀传统文化具有重要意义。（剩余5081字）

试读结束

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