传统文化融人小学语文识字教学的有效路径探究

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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.14.004

在小学语文教学中，识字是基础且关键的环节，它直接关系到学生后续的阅读、写作等能力的发展。而中华优秀传统文化蕴含着丰富的智慧和价值，将其融入小学语文识字教学，不仅能为识字教学注入新的活力，还能让学生在识字过程中潜移默化地接受传统文化的熏陶，增强文化自信。（剩余5180字）

试读结束

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