传统文化视域下小学英语支架式阅读教学的策略探究

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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.14.020

在全球化与教育改革不断推进的背景下，传统文化融人英语教学成为英语教育发展的重要趋势。小学阶段是学生语言学习和文化认知的关键时期，承担着培养语言能力与塑造文化价值观的双重任务。在小学英语阅读教学中，创新运用支架式教学法并融入传统文化元素，既能有效提高学生英语阅读水平，又能增强其对本土文化的理解与传承能力。（剩余5416字）

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