传统文化视域下高中生物学培养学生生命观念方法研究

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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.14.038

随着新高考改革的深人推进，在学科教学中融入传统文化，已成为提升学生综合素养的重要途径。生命观念作为生物学核心素养的关键组成部分，对学生理解生命现象、尊重生命价值、形成科学世界观具有重要作用。在新高考背景下，如何结合传统文化有效提升学生的生命观念，成为亟待解决的问题。（剩余5124字）

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