核心素养导向下小学数学HPM教学与传统文化融合的路径研究

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随着教育改革的不断推进，核心素养的培养成为小学教育教学的重要目标。HPM教学作为一种将数学史融入数学教育的教学方法，能够丰富数学教学内容，激发学生的学习兴趣。而传统文化是中华民族的精神命脉，蕴含着丰富的教育资源。将小学HPM教学与传统文化相融合，不仅有助于提升数学教学质量，还能促进传统文化的传承与发展，培养学生的文化自信和民族自豪感。（剩余5561字）

试读结束

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