“传统文化+小学科学”的融合教学策略研究

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摘 要：我国传统文化在小学科学教学中扮演着重要角色，不仅为科学教育提供了丰富的文化背景和思想资源，也为培养学生的科学素养和创新能力提供了独特的视角。随着全球化的深入发展，科学教育不仅仅能传授知识，更能培养学生的文化认同感和价值观念，教育工作者通过深入分析传统文化在小学科学教学中的重要意义，能够更好地理解教育的深层次目标和意义。（剩余5428字）

试读结束

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