文化自信视域下中华优秀传统文化融入幼儿教育的实践研究

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摘 要：本文探讨了在文化自信视域下，中华优秀传统文化如何有效融入幼儿教育实践，分析了中华优秀传统文化与文化自信之间的内在联系，阐述了中华优秀传统文化对幼儿教育的多重意义，提出了将中华优秀传统文化融入幼儿教育的具体策略，包括增重传统文化教育、融入民间游戏、讲述传统故事、参与节日庆典和综合实践力行等策略，旨在通过多样化的教学活动，使幼儿在日常学习中深刻领悟中华优秀传统文化的精髓，从而培养其文化自信。（剩余5317字）

试读结束

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