小学英语教学中渗透优秀传统文化的策略研究

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摘 要：文章通过阐述优秀传统文化在小学英语教学中的渗透价值，提出了一系列渗透策略，旨在通过深挖教材文化元素、创设文化情境、开展特色教学活动等方式，让学生在掌握英语语言技能的同时，加深对中华优秀传统文化的理解和认同，进而培养其跨文化交际能力与国际视野。研究结果表明，优秀传统文化的渗透不仅丰富了英语教学内容，还提升了学生的学习兴趣与文化自信，为小学英语教学改革提供了新的思路。（剩余5897字）

试读结束

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