基于深度学习理念的幼儿游戏与传统文化的融合策略探索

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摘 要：深度学习强调学习者的主动探索、批判性思维和问题解决能力，而传统文化蕴含着丰富的教育资源。文章概述了深度学习理念的核心特征，分析了传统文化对幼儿教育的多重价值。在此基础上，提出了融合策略，包括萃取文化精髓，融入游戏设计；模拟传统文化场景，增强沉浸感；融合传统工艺，促进幼儿动手实践；讲述文化故事，激发情感共鸣；创新文化展示方式，鼓励幼儿创意表达等。（剩余5354字）

试读结束

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