传统文化背景下初中音乐教学改革的实践探索

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摘 要：传统文化背景下初中音乐教师应当认真阅读相关政策指示，积极扭转自身教学观念，依托班级学情及教学要求充分优化教学形式，全面革新音乐教学方法、教学内容以及教学目标，为学生带来更好的学习体验。文章首先分析了传统文化背景下初中音乐学科开展教学改革的重要意义，其次以音乐教材为例，从三个维度阐述了音乐改革的具体策略：渗透传统文化观念，将学生作为学习的主体；完善音乐教材内容，增添传统文化音乐元素；开发高效教学方法，综合提高学生的文化素养。（剩余5241字）

试读结束

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